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Architecture

La educación constituye y enriquece la base de nuestra sociedad desde muchos años atrás. Los centros educativos son quienes hacen esto posible, ahí surge la transmisión y el proceso de aprendizaje que nos servirá para nuestra vida adulta. También hablamos de los recintos donde nuestros niños pasan la mayor parte de su tiempo y se desarrollan sus diferentes habilidades. Al ser un lugar con una influencia directa tan fuerte sobre los niños, se debe poner especial atención

La neuroarquitectura es el punto de intersección entre la neurociencia, la psicología y la arquitectura, tiene su origen en 1998 cuando Freg Gage y Peter Eriksson descubrieron que el ser humano tiene formas de generar nuevas neuronas, y que un ambiente estimulante, facilita esta condición. Actualmente la arquitectura genera espacios con criterios lógicos, estéticos y de funcionalidad, sin embargo, no se profundizaba en el impacto en la psique humana. La neuroarquitectura viene a proporcionarnos el